공동-교육혁신포럼

국립공주대학교(총장 임경호)는 충남대학교(총장 김정겸)와 함께 17일 공주캠퍼스 백제교육문

화관 컨벤션홀에서 개최한 「2025 KNU & CNU 공동 교육혁신포럼 – Cur r i cu l um Co-Des i gn」*이

성황리에 마무리됐다고 밝혔다.

이번 포럼에는 양 대학 교직원과 학생, 지역 교육 관계자 등 **[참석 인원 기입, 예: 200여

명]**이 참석해, ** “ 다학제간 활성화를 통한 미래 인재 양성(융 · 복합 교육과정 강화) ” **을

주제로 열띤 논의를 이어갔다.

행사는 박창수 국립공주대학교 교학부총장의 개회사를 시작으로, 임경호 총장의 환영사와 김

정겸 충남대학교 총장의 축사가 이어지며 문을 열었다. 양 총장은 인사말에서 “ 두 대학이 경

쟁을 넘어 협력의 생태계를 조성해 나가야 한다 ” 며, 공동 교육과정 개발과 학사 제도 혁신을

위한 지속적인 협력을 약속했다.

오전 세션에서는 다학제 · 융복합 교육의 개념과 해외 · 국내 사례를 제시한 기조강연, 대학 교

육에서의 AI 활용 전략과 교수 · 학습 혁신 방향을 다룬 특별강연, 가상 · 증강현실 환경을 활

용한 오프닝 VR 공연, 인문 · 공학 · 예술 분야가 함께한 벽허물기 토론 등이 진행됐다.

참석자들은 토론을 통해 “ 학생 참여형 · 프로젝트 기반 수업 확대 ” , “ 전공 간 공동 교과목

개설 ” , “ AI 리터러시를 모든 학생이 갖추도록 하는 기초 교육 강화 ” 등의 필요성을 제기했

다.

오후에는 양 대학의 구체적인 융 · 복합 교육과정 운영 사례가 공유되었다.

충남대학교는 전공트랙제 및 마이크로디그리 운영 사례를 통해 산업 수요에 맞춘 실무 중심

교육과정을 소개했으며, 국립공주대학교는 스마트 농산업 등 지역 특화 분야를 중심으로 한

마이크로디그리와 학제 간 융 · 복합 전공 개발 사례를 발표했다. 또한, 인문학 · 데이터 · AI

소양을 통합한 교양 필수 체계를 구축한 사례도 함께 공유됐다.

마지막 세션에서는 AI 연계 융 · 복합 프로젝트를 주제로, 국내 주요 대학 · 연구기관의 AI활용

프로젝트 및 연구 사례가 발표되었다. 발표자들은 “ AI 기반 문제 해결 능력은 단일 전공 교

육만으로는 한계가 있다 ” 며, 공학 · 인문사회 · 예술 등 다양한 전공 학생이 함께 참여하는 프

로젝트형 교육의 중요성을 강조했다.

종합토론에서 참석자들은 국립공주대–충남대 공동 융 · 복합 교과목 및 공동 전공(또는 트랙)

개발, AI · 활용 교육과정 설계 및 프로젝트 운영 등의 후속 과제를 제안했다.

국립공주대 임경호 총장은 “ 이번 포럼을 통해 두 대학이 서로의 경험과 강점을 솔직하게 공

유하고, 교육과정을 공동 설계하는 실질적인 협력의 기반을 마련했다 ” 며 “ 포럼에서 도출된

제안들을 바탕으로 학생들이 체감할 수 있는 교육과정 혁신을 차근차근 실천해 나가겠다 ” 고

말했다.

충남대 김정겸 총장은 “ 지역 거점국립대학교가 힘을 모아 다학제 · 융복합 교육 모델을 선도

하는 것은 매우 의미 있는 일 ” 이라며 “ 양 대학이 함께 만든 성과를 다른 대학 · 지역과도 나

누며, 국가 차원의 고등교육 혁신에 기여하겠다 ” 고 밝혔다.

한편, 포럼과 연계하여 행사장 로비에서는 국립공주대학교와 충남대학교의 교육혁신 정책 및

교육성과를 소개하는 전시가 진행되어, 참가자들의 높은 관심을 받았다. 두 대학은 이번 포럼

을 계기로 공동 연구 · 교육과정 개발, 학생 교류 프로그램 등 지속 가능한 공동 교육혁신 플

랫폼을 구축해 나갈 계획이다.